Recerca Neurociències

Atenció, Percepció i Adquisició del Llenguatge (APAL)

Programa de recerca

Neurociències

Caps de grup

On som

Institut de Neurociències de la Universitat de Barcelona (UBNeuro)

Com arribar-hi

Webs relacionades

El nostre grup es va formar l'any 2010 amb investigadors del llavors Departament de Psicologia Bàsica de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona.

Les investigacions del nostre grup se centren en els primers anys de vida, sense descartar estudis en edats superiors per analitzar possibles canvis des d'una perspectiva evolutiva. També investiguem en poblacions de risc neurocognitiu, concretament nadons nascuts prematurament, així com nascuts a terme petits per l'edat gestacional (PEG) i nens amb infart cerebral neonatal. A més, realitzem estudis sobre el desenvolupament cognitiu i del llenguatge, amb un focus en el bilingüisme, utilitzant fonamentalment metodologia experimental/conductual, encara que recentment hem incorporat mètodes de neuroimatge (EEG/ERP).

Els membres estables del grup pertanyen al grup de Cognició i Plasticitat Cerebral de la Universitat de Barcelona (2017 SGR-1573, coordinat per A. Rodríguez-Fornells).

Línies de recerca

Les línies de recerca actives se situen en tres àmbits, alguns d'ells interconnectats:

  1. Percepció de la parla
  2. Aprenentatge de paraules
  3. Precursors del llenguatge en poblacions de risc neurocognitiu.

Objectius científics

  1. Avaluar i descriure les capacitats primerenques de percepció audiovisual de la parla, abastant no només grups amb desenvolupament normotípico, sinó també grups de pacients de risc, especialment grups de prematurs amb diferent edat gestacional, incloent-hi grups de baix risc com els prematurs moderats.
  2. Avaluar pacients amb infart cerebral neonatal per identificar els efectes sobre el desenvolupament del llenguatge assolit en l'etapa pre-escolar/escolar i la capacitat d'aprenentatge. Línia de recerca col·laborativa amb el Dr. A García-Álix (Neonatologia). Seguiment de nens PEG a l'edat de 8 anys per avaluar desenvolupament cognitiu assolit i rendiment escolar (Dra. L. Ibáñez, Endocrinologia).
  3. Desenvolupar una nova línia d'investigació en pacients candidats a implant coclear per avaluar característiques neurològiques i cognitiu-comunicatives pre-implant i la seva connexió amb l'aprenentatge del llenguatge post-implant. Línia de recerca col·laborativa amb la Dra. Claveria (ORL) i la Dra. Rebollo (Neuroradiologia).

Àmbit/Camp d'especialització

El grup és expert en tècniques conductuals de laboratori que s'utilitzen en la primera infància per avaluar diferents capacitats de percepció de la parla i l'aprenentatge del llenguatge. Aquests mètodes es basen en mesures de l'atenció i registre de moviments oculars en procediments experimentals clàssics d'habituació, familiarització i preferència. També utilitzem escales de desenvolupament i proves estandarditzades per avaluar individualment nivells assolits en el desenvolupament cognitiu, motor i de llenguatge, així com qüestionaris que responen les famílies per avaluar llenguatge expressiu i comprensiu i conducta adaptativa en l'entorn familiar.

Membres del grup

Últimes publicacions

Més publicacions

Tesis

  • Developmental Intergroup Theory of Mind: The protagonist’s social group membership as a pragmatic performance factor
    Autor
    Saumell Andreu, Carlota
    Organisme
    UNIVERSIDAD DE BARCELONA
    10/02/2023
  • Language factors modulate audiovisual speech perception
    Autor
    Birulés Muntané, Joan
    Organisme
    UNIVERSIDAD DE BARCELONA
    11/01/2020
  • Constraints in word segmentation and mapping
    Autor
    Teixidó Ibáñez, Maria
    Organisme
    UNIVERSIDAD DE BARCELONA
    24/07/2017
Més tesis

Notícies

Més notícies