Paula Resina Curado

La investigadora Paula Resina es va graduar en Logopèdia l'any 2019 per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) amb el premi extraordinari de la promoció; actualment es troba finalitzant el Màster oficial en trastorns de la comunicació i del llenguatge.

Des de l'any 2018 treballa en el centre QUIAN, centre d'atenció psicològica i logopèdica especialitzat en trastorns del Neurodesenvolupament en població infantojuvenil, on s'ha format en la implementació de sistemes alternatius i/o augmentatius de la comunicació (SAAC) concretament en l'ús de PECS.

L'any 2019 es va incorporar com a professora associada en la Universitat Autònoma de Barcelona realitzant la teoria de l'assignatura d'Adquisició i Processament del Llenguatge; concretament desenvolupant el temari de Processament del Llenguatge des d'una perspectiva psicolingüística i neurològica en el grau de Logopèdia.

També exerceix la seva carrera investigadora a la UAB: en el 2019 va obtenir una beca de col·laboració amb el departament de psicologia bàsica, evolutiva i de l'educació (UAB) i està desenvolupant el Programa virtual d'anàlisi de mostres de llenguatge amb feedback formati, un projecte d'innovació docent OQD-ICE (UAB) dirigit per la doctora Melina Aparici.

El seu àmbit de treball està centrat en població infantojuvenil amb Trastorns del Neurodesenvolupament, concretament en trastorns de la comunicació, Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA) i síndromes genètiques amb problemes severs de la comunicació i del llenguatge. Amb l'objectiu professional de poder compaginar la pràctica logopèdica amb la docència universitària i la recerca en l'àrea de l'adquisició i del processament del llenguatge verbal i no verbal d'infants amb desenvolupament atípic amb la finalitat de contribuir a l'avanç de la recerca logopèdica i aconseguir pràctiques clíniques més efectives basades en l'evidència científica.