Setmana del cervell 2023 · Activitats per a instituts
Les mitocòndries a les neurones
La xerrada anirà a càrrec de la investigadora Rocío García Arroyo (IBUB · Institut de Recerca Sant Joan de Déu).
En aquesta xerrada la investigadora ens parlarà de la importància de la recerca sobre les causes de les malalties, amb la finalitat d'entendre-les millor i així poder desenvolupar tractaments eficaços.
D'aquesta forma, explicarà el seu recorregut acadèmic (com va decidir estudiar el grau de Ciències Biomèdiques i què la va portar a fer un doctorat en Genètica), així com l'organització del mètode científic.
A més, ens explicarà quin paper tenen les mitocòndries, els orgànuls productors d'energia, en les malalties neurodegeneratives, posant la mirada, entre altres coses, en com viatgen per les neurones.
Activitat dirigida a estudiants de 3r i 4rt d’ESO i Batxillerat.
Disponibilitat de les xerrades i enllaços de petició (adreçat a instituts):
- Dilluns 13 de març a qualsevol hora (dins de l'horari escolar).
- Dimarts 14 de març a qualsevol hora (dins de l'horari escolar).
- Dimecres 15 de març a qualsevol hora (dins de l'horari escolar).
- Dijous 16 de març entre 15h i 17h.
- Divendres 17 de març entre 15h i 17h.
Viatge en el temps per descobrir els misteris del cervell
La xerrada anirà a càrrec de les investigadores Martina Trisia Cinca-Tomás i Raquel Aparicio Terrés (Institut de Neurociències de la Universitat de Barcelona · Institut de Recerca Sant Joan de Déu).
A través d'un viatge en el temps, l'alumnat haurà de posar-se a la pell dels humans que van viure diferents etapes històriques. Des de l'antiga Grècia fins a l'actualitat, l'alumnat tractarà de respondre les preguntes: "Com funciona el cervell?", "Com i per què percebem les coses i som conscients de nosaltres mateixos?.
Al llarg d'aquest joc interactiu anirem presentant les evidències que els nostres avantpassats tenien disponibles a cada etapa.
A partir d'aquestes evidències, l'alumnat anirà formant les seves pròpies hipòtesis de com funciona el cervell i desmentint-les (o no) amb noves evidències, tal com funciona el mètode científic.
Un cop arribats a l'etapa actual, explicarem breument les tècniques de neuroimatge més conegudes i utilitzades avui dia, que ens permeten continuar avançant per poder arribar a respondre les qüestions que presentarem al començament de la xerrada.
Finalment, acabarem centrant-nos en una, l'electroencefalografia (EEG), ja que és totalment innòcua i no invasiva. Utilitzant un EEG de joguina, que únicament utilitza una cinta amb dos botons de metall a manera d'elèctrodes, ensenyarem en directe les ones cerebrals d'alguns/es alumnes que hi vulguin participar.
Al final de la xerrada, els i les alumnes tindran una idea sòlida de com funciona el cervell, ja que l'hauran format per si mateixos i hauran pogut veure com la tècnica de l'EEG, molt utilitzada en neurociència, mostra i interpreta els senyals del cervell. A més, entendran com funciona el mètode científic i què volia transmetre Newton amb la famosa frase: "Si he arribat a veure més lluny que altres és perquè vaig pujar a coll de gegants”.
Activitat dirigida a estudiants de 4rt d'ESO i Batxillerat.
Disponibilitat de les xerrades i enllaços de petició (adreçat a instituts):
- Dilluns 13 de març a qualsevol hora (dins horari escolar).
